Круглый стол для педагогов географии Пушкинского района на базе гимназии № 406.

Тема: «Анализ результатов ОГЭ и ЕГЭ по географии 2021-2022 учебного года».

На мероприятии педагоги школ Пушкинского района имели возможность ознакомиться с аналитическим отчетом предметной комиссии о результатах Государственной итоговой аттестации выпускников 9,11 классов по географии в 2022 году в Санкт-Петербурге. С использованием https://www.ege.spb.ru/ .

7- 8 декабря  в ГБОУ школе № 645 проводится Географический фестиваль “Широка страна моя родная…”

Форма проведения мероприятия очно-дистанционная.

Дополнительную информацию об участии можно получить у координатора фестиваля.

В 2021 году в шестой раз состоится Большой этнографический диктант. Международная просветительская акция приурочена ко Дню народного единства и в 2021 году состоится в период с 3 по 7 ноября в онлайн-формате под девизом «Народов много — страна одна!».

Уже 5 лет Этнографический диктант пишут в разных странах по всему миру. Каждый год количество стран только увеличивается. В этом году к акции присоединяются Греция, Ливан, Социалистическая Республика Вьетнам, Португалия, Венгрия, Азербайджан.

Диктант позволяет оценить уровень этнографической грамотности населения, а также знания о народах, проживающих в России. Он привлекает внимание широкой общественности к вопросам межнационального мира и согласия.

Принять участие в международной акции «Большой этнографический диктант» может любой желающий.

Информацию о просветительской акции можно узнать на сайте http://miretno.ru. Там же будут опубликованы задания Большого этнографического диктанта.

На сайте Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений» представлены проекты документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена 2022 года:

https://fipi.ru/oge/demoversii-specifikacii-kodifikatory

На сайте Федерального государственного бюджетного учреждения «Федеральный институт оценки качества образования» (ФИОКО) опубликованы

Образцы и описания проверочных работ для проведения ВПР в 2021 году

Положение об открытом конкурсе детского-юношеского художественного творчества «Арктические первооткрыватели», приуроченном к 105-летию завершения Гидрографической экспедиции Северного Ледовитого океана (живопись, графика)

 Конкурс «Арктические первооткрыватели» проводится ГБОУ Гимназией № 190 Центрального района Санкт- Петербурга совместно с кафедрой естественно-научного образования Академии постдипломного педобразования (СПб АППО), АНО “Арктическим просветительским центром”, в целях развития детского, юношеского и молодежного художественного творчества, патриотическом и эстетическом воспитании подрастающего поколения.

Основная задача конкурса – способствовать патриотическому воспитанию юных россиян через историю, культуру, искусство, способствовать творческому восприятию мира, укреплению чувства сопричастности к жизни своей страны.

К участию в конкурсе приглашаются учащиеся всех видов и типов образовательных учреждений (лицеев, общеобразовательных и художественных школ, детских домов и школ-интернатов, художественных отделений школ искусств, дворцов и домов творчества, изостудий, детские творческие коллективы, воспитанники подростковых исправительных учреждений) по трем возрастным группам:

1. • 7-11 лет (включительно)
   • 12-14 лет (включительно)
   • 15-18 лет (включительно)

Конкурс проводится в два тура:

• • 1 тур – (отборочный) до 30.10.2020 г. включительно – непосредственно в образовательных учреждениях силами преподавателей и руководителей творческих коллективов, вузов;
  • 25.11.2020 г. – 30.11.2020 г. – прием работ на конкурс;
  • 2 тур (заключительный) c 5.12.2020 по 10.12.2020 г. – жюри конкурса, в состав которого входят представители культуры, искусства и образования Санкт-Петербурга и Ленинградской области, определяет работы победителей, а также в состав жюри войдет Тихомирова Ирина Семёновна – правнучатая племянница контр-адмирала Б.А. Вилькицкого.

Работы конкурсантов рассматриваются в 5-х номинациях:

• Природа Русской Арктики (образы суровой красоты арктической природы России);
• Наследие Севера (памятники и объекты, являющиеся материальными свидетельствами освоения северных территорий Российским государством: остроги, монастыри, храмы, поклонные кресты, маяки и т.д.);
• Подвиг первопроходцев (сюжеты на историческую тему, связанные с изучением и освоением арктических земель);
• Героические будни (жанровые композиции, передающие повседневную атмосферу быта полярных исследователей XIX – начала XX века);
• Земля Императора Николая II – последнее Великое географическое открытие (исторические сюжеты, посвящённые открытию архипелага Земля Императора Николая II Гидрографической экспедицией Северного Ледовитого океана).

Работы представляются на второй тур оформленными в бумажные паспарту Каждая работа должна иметь этикетку в правом нижнем углу паспарту. На этикетке указывается фамилия, имя, возраст, название работы, материал и техника, учебное заведение, ФИО преподавателя или руководителя коллектива (см. ниже образец этикетки). Для участия во втором туре определяется квота – не более 10-ти работ от образовательных учреждений, творческих коллективов и не более 2-х работ от одного автора.

Победители конкурса определяются по двум категориям, трем возрастным группам и пяти номинациям.

Звание «Лауреат» присуждается участникам, занявшим 1, 2 и 3 места с вручением дипломов. Участникам, занявшим 4 и 5 места, присваивается звание «Дипломант» с вручением дипломов. Преподаватели, подготовившие лауреатов и дипломантов, награждаются сертификатами.

Торжественное открытие выставки и награждение победителей конкурса состоится в российском государственном педагогическом университете им. А.И. Герцена в рамках Всероссийской научно-практической конференции «Имперские чтения 2020» 30 апреля 2020 года.

Учреждения-участники конкурса Санкт-Петербурга и пригородов города самостоятельно доставляют конкурсные работы строго 25.11.2020 г. – 30.11.2020 г. (четыре дня) с 11 до 16 часов в Оргкомитет конкурса по адресу Санкт-Петербург, набережная реки Фонтанки 22 тел.(812)273-13-74

Списки-заявки для участия во 2-м туре по прилагаемой ниже форме доставляются в Оргкомитет конкурса одновременно со сдачей конкурсных работ (в одном экземпляре). Заявки подаются по каждой возрастной группе и номинации на едином бланке.

Образец Заявки

Список-заявка

на участие во втором туре конкурса «Арктические первооткрыватели» в номинации (указать номинацию)

————————————————-

Образец Этикетки

ИВАНОВ ИВАН 12 лет

ГБОУ Гимназия №155 Центрального района,

преподаватель А.И.СИДОРОВА

Адрес Оргкомитета: С-Петербург, Набережная реки Фонтанки, д. 22 (вход под арку между 22 и 24 домами)

Станция метро: «Гостиный двор».

E-mail: nnr1971@mail.ru

        Доп. информацию можно получить по моб. тел.  8 911 265 52 20

Контактное лицо: Распутина Наталья Николаевна

В целях реализации указов [1] Президента РФ о патриотической направленности работы в школе в свете «Концепции духовно-нравственного развития и воспитании личности гражданина России» для формирования исторической памяти, воспитания гордости за свою Родину – большую и малую, для повышения географической культуры и интереса к познанию родного края проводится Всероссийский конкурс «Я люблю тебя, Россия, дорогая моя Русь…».

Организаторы конкурса

• Всероссийский научно-методический журнал «География и экология в школе ХХI века»,
• Русское географическое общество,
• Ассоциация учителей географии России,
• Дворец творчества детей и молодежи Колпинского района Санкт-Петербурга.

Цели конкурса: усиление патриотического воспитания, сохранение исторической памяти, реализация указов Президента РФ о патриотической направленности работы в школе, в свете Концепции духовно-нравственного развития молодежи, повышения географической культуры и интереса к  познанию родного края, воспитанию гордости за свою Родину.

 Задачи конкурса:

• развитие творческих способностей учащихся, студентов, бакалавров, магистров, аспирантов;
• формирование интереса к изучению территории России и родного края;
• развитие умений работать с дополнительными источниками информации, систематизировать, анализировать, сравнивать учебную информацию;
• воспитание чувства патриотизма, гордости за географические открытия наших ученых и путешественников, за вклад предыдущих поколений в  развитие науки, промышленности, сельского хозяйства, освоение новых и  целинных земель.
• развитие потребностей к поисковой и интеллектуально-творческой деятельности;
• воспитание бережного отношения к родной природе;
• выявление талантливой молодежи и поддержка ее творческого потенциала;
• оказание позитивного влияния на школьников и студентов при выборе ими жизненных ценностей.

Оргкомитет

Председатель – А.А.Лобжанидзе, д.п.н., профессор, зав. кафедрой экономической и социальной географии им. Академика В.П.Максаковского МГПУ, президент РАУГ, зам. председателя Комиссии географического и экологического образования РГО, Москва.

Заместители:

• В.В.Николина, д.п.н., профессор, член Комиссии географического и экологического образования РГО, Нижний Новгород.
• Н.Е.Самсонова, Почетный работник общего образования РФ, директор ГБУДО ДТДиМ Колпинского района Санкт-Петербурга.

Члены оргкомитета:

• Т.С.Комиссарова, д.п.н., профессор, директор НИИ географии, экологии и природопользования ЛГУ им. А.С.Пушкина, Санкт-Петербург;
• А.В.Лысенко, д.г.н., профессор, зав. кафедрой физической географии и кадастров института математики и естественных наук ФГАОУ ВО СКФУ, Ставрополь;
• Ю.С.Репринцева, д.п.н., профессор, зав. кафедрой географии Благовещенского государственного педагогического университета, Благовещенск.

Жюри

Председатель – И.И.Баринова, д.п.н., профессор МПГУ, главный редактор журнала «География и экология в школе ХХI века», член Комиссии географического и экологического образования РГО, Москва.

Заместитель председателя: А.М.Макарский, к.п.н., доцент, Почетный работник общего образования РФ, руководитель ресурсного центра дополнительного образования, Санкт-Петербург.

Члены жюри

• И.А.Лев, директор Гимназии № 446 Колпинского района Санкт-Петербурга, член Комиссии географического и экологического образования РГО;
• Г.С.Самигуллина, к.п.н., доцент кафедры теории и методики географического и экологического образования КФУ, Казань;
• Е.А.Скупинова, к.г.н., доцент ВПУ, Вологда;
• М.С.Соловьев, к.п.н., доцент, учитель географии Первой московской гимназии, Москва;
• Л.В.Тарасова, старший преподаватель кафедры естественнонаучного образования СПб АППО, Санкт-Петербург;
• Л.В.Ялышева, к.п.н.,доцент, директор гимназии № 18 им. Героя Советского Союза И.Я.Илюшина, г. Королев Московской области.

Участники Конкурса: учителя и школьники (5-11 классов), студенты, бакалавры, магистры, аспиранты, преподаватели вузов, методисты и педагоги дополнительного образования.

Номинации Конкурса

1. За что я люблю Россию?
2. «Край родной и любимый, нет других тебя краше…» – достопримечательности и ландшафты моего края.
3. «Ты размахом необъятна, нет ни в чем тебе конца…» – влияние огромных пространств России на жизнь и деятельность человека.
4. Пространства России – достояние или проблема? Ваше мнение.
5. Географический образ Родины-России: «Только скажешь слово «Родина…»
6. Географический образ родного края, его особенности и символы.
7. Многоликая Россия – многонациональная страна: традиции разных народов России.
8. Традиции народов моего края.
9. Туристические маршруты, которые вы можете предложить для знакомства с Россией.

• • Экскурсии по памятным местам родного края.
  • Образ России (родного края) в литературе, живописи, музыке.
  • Ваши любимые произведения о России – ее природе и людях, живущих в разных регионах нашей огромной страны.
  • Нам есть чем гордиться: памятники природы и культуры Российской Федерации в Списке объектов Всемирного культурного наследия.
  • Имена российских исследователей и путешественников на картах России и мира.

Формы представления работ

Работы могут быть представлены в форме эссе, очерков, сочинений, рассказов, презентаций с кратким описанием каждого слайда. Учителя, методисты, педагоги дополнительного образования представляют разработки уроков или внеурочных мероприятий по выбранной номинации, преподаватели вузов – тексты лекций или разработки семинаров.

Объем конкурсных материалов

Творческие  материалы  (эссе и пр.) – от 3 до 6 стр.; разработки уроков и внеурочных мероприятий, тексты лекций и разработки семинаров – от 6 до 12 стр. (Word, 14 кегль через 1,5 интервала); презентации – не более 20 слайдов с кратким текстом.

Убедительная просьба: при отправке работ пишите вначале: фамилию, имя, отчество автора и место учебы/работы, а далее на титульном листе – номинацию Конкурса и название работы с данными автора и электронной почтой.

Сроки проведения Конкурса

С 1 ноября 2020 года и до 1 апреля 2021 года можете присылать свои работы по электронной почте: geoeco21@rambler.ru или i.barinova@rambler.ru.

Новым условием Конкурса будет публикация Ваших работ на страницах журнала или на портале РГО по мере их поступления. Сделано это для того, чтобы участвовать в выборе лучших работ и определении победителей и призеров могли не только члены жюри, но и читатели журнала и пользователи сайта.

Критерии оценки работ

• соответствие содержания работы выбранной номинации и требованиям к выбранной форме представления материала;
• достоверность представленной информации (указание использованных источников);
• самостоятельность подготовки работы и оригинальность материала;
• грамотное оформление текста и подписей в презентации;
• оригинальное оформление презентации.

Все участники Конкурса получат сертификаты, а победители и призеры – дипломы и грамоты РГО, журнала и РАУГ.

•  Указ Президента Российской Федерации от 20 октября 2012 г. N 1416 «О совершенствовании государственной политики в области патриотического воспитания»
•  Указ Президента РФ от 29.10.2015 N 536 “О создании Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации “Российское движение школьников””