Формы массовой работы школьной библиотеки с читателями по сохранности документов библиотечного фонда – Смирнова Елена Алексеевна, заведующий библиотекой ГБОУ школа № 530 Пушкинского района Санкт-Петербурга

Современная школьная библиотека: формирование инфраструктуры чтения – Лаврентьева Оксана Владимировна и Калёнова Оксана Владимировна, педагоги-библиотекари ГБОУ школа № 511 Пушкинского района Санкт-Петербурга

Школьная библиотека – пространство творчества и развития  – Кузнецова И.Л., методист ИМЦ Пушкинского района  Санкт-Петербурга

Школьная библиотека ГБОУ № 604: вчера, сегодня, завтра – Сажнова Оксана Геннадьевна, заведующий библиотекой ГБОУ школа № 604 Пушкинского района  Санкт-Петербурга

Активные формы библиотечной работы с младшими школьниками – Демченко Марина Сергеевна, педагог-библиотекарь ГБОУ школа № 604  Пушкинского района Санкт-Петербурга

Библиотека – центр притяжения школьной Вселенной
Игра “Образовательное путешествие от Ликея Аристотеля до современной школы”
– Корнеева Ксения Леонидовна,  педагог-библиотекарь ГБОУ  школа № 604 Пушкинского района Санкт-Петербурга; Коваленко Ольга Викторовна, библиотекарь  ГБОУ школа № 604 Пушкинского района Санкт-Петербурга

Интерактивные формы и библиотечные технологии продвижения чтения через массовую работу – Коцарева Лариса Анатольевна, заведующий библиотекой ГБОУ школа № 645 Пушкинского района Санкт-Петербурга,  Рублева Елена Анатольевна, библиотекарь ГБОУ школа № 645 Пушкинского района Санкт-Петербурга

Литературный вернисаж – Белова ольга Владимировна, педагог-библиотекарь ГБОУ школа № 297 ГБОУ школа № 645 Пушкинского района Санкт-Петербурга

1. Наставничество как средство образовательно-воспитательного процесса в современной школе – Кузнецова И.Л., методист ИМЦ Пушкинского района  Санкт-Петербурга
2. Активные формы работы школьной библиотеки с читателями –  Филиппова Наталия Андреевна, библиотекарь, ГБОУ  школы    № 403 Пушкинского района  Санкт-Петербурга – Презентация
3. Искатели своих корней (из опыта работы школьной библиотеки по патриотическому воспитанию учащихся) – Хухтонен Анастасия Сергеевна, заведующий библиотекой ГБОУ школы № 552 Пушкинского района  Санкт-Петербурга –  Видеофильм
4. Книжный клуб «Читающие души» –  Луковицкая Оксана Николаевна, библиотекарь ГБОУ школы  № 638 Пушкинского района  Санкт-Петербурга Презентация
5. Профориентационная деятельность школьной библиотеки –  Орлова Ирина Анатольевна, заведующий библиотекой ГБОУ лицея № 408 Пушкинского района  Санкт-Петербурга – Презентация
6. Экспонат рассказывает – Экскурсия в школьный музей «Бухенвальдский набат» – Теткина Ольга Леонидовна, заведующий школьным музеем ГБОУ  школы   № 403 Пушкинского района  Санкт-Петербурга

1. “Формы диссеминации опыта работы  школьных библиотек (ИБЦ)” – Кузнецова И.Л., методист ИМЦ Пушкинского района
2. “Информационно-коммуникационные технологии в библиотеке: обеспечение безопасности” – Морозова И.В., заведующий библиотекой школы  № 335 Пушкинского района
   “Информационно-коммуникационные технологии в школьной библиотеке” 
3. “Анализ обучающих технологий, используемых школьными библиотекарями на основании публикаций по диссеминации опыта работ школьных библиотек (ИБЦ)» – Смирнова С.Е., главный редактор электронной газеты  ИМЦ Пушкинского района  «ПеЛиКАН”
   ПеЛиКАН
4. “Формы работы с обучающимися в музейном пространстве школы” – Порхун Наталья Владимировна, заведующий музеем школы № 335 Пушкинского района ; Мещерякова Марина Николаевна, педагог-организатор школы № 335 Пушкинского района
   “ГБОУ 335. Школьный музей“.

1.«Особенности преподавание курса  «Основы информационной культуры школьника» в рамках внеурочной деятельности» 

Информационная культура школьника

2. «Использование буктрейлера в формировании читательской культуры и читательской компетенции обучающихся»

• Буктрейлер “Дети блокады”
• Использование буктрейлера

• • «Память народа книга хранит»
  • 604 – Региональный конкурс