Приказ О проведении в образовательных учреждениях, подведомственных администрации Пушкинского района Санкт-Петербурга районного этапа конкурса «Дети читают классику детям»

Жюри, педагоги школ Пушкинского района, утвердило список победителей и призеров районного этапа.

Были отобраны учащиеся для городского этапа конкурса, который состоится в ноябре в ГБОУ гимназии №32.

Учителя Пушкинского района»: Бирюкова В. С., Шубелева М.Е., Филичева И.В, Кулина О.В., Тумашкова Л.Л., Климова Н.А. – приняли участие в просветительской акции «Тотальный диктант – 2024».

ПРМО объединение педагогов русского языка и литературы на базе школы № 409

Круглый стол:

1. «Особенности подготовки к итоговому сочинению» – Кирилина Светлана Викторовна №645:
   Презентация 1
   Презентация 2
2. «Подготовка к ЕГЭ на уроках русского языка в 10 классе» – Лукинская Светлана Владимировна, ГБОУ школа 464

Аннотация: на мероприятии педагоги школ Пушкинского района имели возможность ознакомиться с опытом работы учителей школы №645, №464, с методами и приемами  работы с  учащимися, с методикой подготовки к сдаче экзамена по литературе, русскому языку.

05.04.2024 состоялись Локшинские чтения, посвященные памяти Беллы Семеновны Локшиной.

В Городских Педагогических чтениях приняли участие учителя Пушкинского района: О.А.Тарковская  (№645), С.В.Кирилина (№645), Т.А.Парфенова (№403)

24  января 2024 года

Круглый стол:

1. «Формирование эмоционального интеллекта учащихся посредством художественной литературы». (Карпова Т.А., учитель ГБОУ гимназии №406)
2. «Подготовка к ЕГЭ литературе как творческий процесс».(Сквазникова Н.А. учитель ГБОУ школы №530)
3. Мастер-класс «Рабочий лист как инструмент формирования функциональной грамотности учащегося» (Овсянникова Г.П., учитель ГБОУ лицея №410)

Аннотация: на мероприятии педагоги школ Пушкинского района имели возможность ознакомиться с опытом работы учителей школы №530, гимназии №406, лицея №410, с методами и приемами  работы с  учащимися, с методикой подготовки к сдаче экзамена по литературе.

Материалы

• Сквазникова Н.А. Открытый урок на тему: “Почему Агафья Пшеницына оказалась для Обломова ближе Ольги Ильинской?”
• Сквазникова Н.А. Подготовка к ЕГЭ по литературе как творческий процесс
• Овсяннкова Г.П. Рабочий лист как инструмент формирования фукциональной грамотности
• Овсяннкова Г.П. Примеры рабочих листов

Фото мероприятия

22  декабря  2023 года

Региональная конференция «Читательское пространство Санкт-Петербурга и школьники: движение навстречу»: «Образ и творчество Пушкина на уроках и во внеурочной деятельности»

Аннотация: на мероприятии педагоги школ Пушкинского района имели возможность ознакомиться с опытом работы учителей Академической гимназии №56, школ №595, 47, 320, прослушали доклады Филонова Е.А, к.ф.н., доцента кафедры истории русской литературы СПбГУ, Федорова С.В., к.п.н., доцента кафедры филологического образования СПб АППО имени К.Д.Ушинского, Головина В.В., д.ф.н., профессора, директора Института русской литературы РАН и др.

20 декабря  2023 года

Лекция Марии Борисовны Багге, кандидата педагогических наук, доцента кафедры филологического образования СПб АППО «Христианские основы литературы первой половины XIX века» (на примере произведений Н.В. Гоголя)

Номинация «Лучший урок литературы»

Тема: «Художественное своеобразие иронического рассказа Надежды Тэффи «Репетитор»

Учитель: Захарова Елена Николаевна

Видео-аудио материалы

Надежда Тэффи – биография и творчество

АУДИОКНИГА – ТЭФФИ _Репетитор

25 октября 2023 года

ПРМО объединение педагогов русского языка и литературы на базе школы № 409

Круглый стол:

1. «Специфика проектной работы учащихся с ОВЗ». (Петрищева О.В., 511 школа)
2. «Смысловое чтение как основа эффективного обучения» (Некрасова Ю.Ю., школа №477)
3. “Геймификация на уроках русского языка и литературы” (Алексеенко А.В., школа №315)
4. «Изменения в ГИА по русскому языку на 2024 год» (Гарькавская О.Г., автор пособий издательства «Легион»)

Аннотация: на мероприятии педагоги школ Пушкинского района имели возможность ознакомиться с опытом работы учителей школ №315, 477, 511, с методами и приемами  работы с  учащимися. Познакомились с изменениями в ГИА, с методикой подготовки учащихся к сдаче экзаменов.

Материалы

Результаты конкурса