13 ноября 2024 года на базе Дома творчества Пушкинского района СПб состоялся районный этап Всероссийского конкурса хоровых и вокальных коллективов (📸 фото). В нем приняли участие творческие коллективы образовательных школ нашего района.

Победителями стали:

• «Кадетский хор», ГБОУ Кадетская школа СПб, учитель Желтухина М. Ю.
• Хор «Кампанелла» ГБОУ лицей №410, учитель Игнатьева Н. Ю
• Вокальный ансамбль «Карусельки» ГБОУ школа №511, учитель Безрукова Е. В.

Призерами стали:

• Сводный концертный хор ГБОУ школы №93, педагоги дополнительного образования Лифанова Т. Л., Гришаева Е. Ю.
• Хор «Bel Canto» ГБОУ школы №93, педагог дополнительного образования Плахих И. М., учитель Мещерякова Е. Н.
• Сводный хор и хор «Пилигрим» ГБОУ гимназии №406, учитель Неборская Н. Н.
• Хор ГБОУ интерната №67 , педагог дополнительного образования Первушина И. А.
• Ансамбль «Нотки» ГБОУ школа №335, педагог дополнительного образования Ступина О. В.
• Ансамбль «Старт» ООО «Центр поддержки семейного образования «СтартСкул» , учитель Аксентова Т. М.
• Ансамбль «Планета детства» ГБОУ школа №460, учитель Чернушич А. А.

Победители и призеры будут награждены дипломами.

📸 Фото

С 5 по 8 ноября 2024 года в Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования имени Д. К. Ушинского в рамках Декада педагогического мастерства «Лучшие идеи и практики художественного образования» прошли мастер-классы, в которых приняли участие учителя музыки Пушкинского района.

5 ноября мастер-класс по теме «Играя, поем» продемонстрировала учитель музыки ГБОУ школы №604 Маяцкая Любовь Евгеньевна.

Учитель отметила, что игра – неотъемлемая часть жизни ребенка, его развития. Игровые элементы в работе с детским хоровым коллективом – важная часть работы хормейстера. При работе на начальном этапе формирования навыка двухголосного пения используются различные игровые упражнения: переклички, пение приемом эхо, пение цепочкой, каноном. Для этих упражнений берется материал из народного фольклора: русских, белорусских, французских песен, попевок и потешек. Особенно любимы ребятами двигательно-речевые песни и распевки. Разнообразный певческий материал развивает у ребят координацию слуха и голоса, развивает чувство ритма, формирует умение работать в команде, а также ответственность за свою партию.

8 ноября провела мастер-класс учитель музыки ГБОУ школы №403 Храмова Оксана Александровна. Мастер-класс учителя был связан с темой наставничества: «Музыка с небес»: наставничество = со-творчество педагогов и детей».

Храмова О.А. рассказала о формировании духовно-нравственных ценностей при работе над произведениями духовной и светской классики. На мастер-классе прошло знакомство участников конференции с духовной музыкой – Тропарем Рождества Христова композитора А. Туренкова. Учитель подчеркнула значимость знакомства учащихся с национальными традициями хорового музицирования, с лучшими образцами русской и зарубежной хоровой музыки. Ярким мотивационным элементом является со-творчество учителей и учеников при работе над совместными музыкальными проектами, участием в тематических концертных программах и фестивалях.

С 30 октября по 8 ноября 2024 года в Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования имени К.Д. Ушинского прошла Декада педагогического мастерства «Лучшие идеи и практики художественного образования» для методистов, курирующих в районах города учебный предмет «Музыка», и учителей музыки общеобразовательных организаций Санкт-Петербурга.

Программа мероприятий

В рамках Декады, которую организовала кафедра общественно-научного и культурологического образования СПб АППО, 30 и 31 октября 2024 года в стенах академии состоялся двухдневный городской методический семинар «Творческие отчеты районных методических объединений учителей музыки». Целью семинара ставилось обеспечение организационных условий для обмена творческими идеями и опытом работы между районными методическими объединениями города.

На семинаре прозвучали выступления учителей музыки Пушкинского района, которые представили педагогические практики преподавания предмета музыки в школах Пушкинского района и освятили приоритетные направления работы районного методического объединения.

Желтухина Мария Юрьевна, учитель музыки, педагог дополнительного образования ГБОУ кадетская школа Санкт-Петербурга выступила на тему «Патриотическое воспитание через интеграцию основного и дополнительного образования»

Дегтярева Екатерина Викторовна, учитель музыки, методист ОДОД ГБОУ школы №477 Пушкинского района Санкт-Петербурга представила «Проект Наставничество – «музыкальная прививка».

Руденко Елена Борисовна учитель музыки, истории и культуры Санкт-Петербурга, концертмейстер ОДОД ГБОУ школы № 477 Пушкинского района Санкт-Петербурга рассказала о возникновении Фестивального хорового проекта «Рождественская звезда».

На семинаре также прозвучали выступления представителей музыкально-педагогического сообщества из Василеостровского, Калининского, Кировского, Красносельского, Колпинского, Невского, Московского, Петроградского, Петродворцового, Приморского и Фрунзенского районов Санкт-Петербурга.

Важной частью работы учителя музыки является подготовка и проведение олимпиад. Олимпиады помогают выявить талантливых детей, позволяют достаточно эффективно решать сразу несколько педагогических задач: повторять пройденный материал, расширять диапазон знаний учащихся и стимулировать их к самостоятельным занятиям, пробуждая и поддерживая интерес к предмету. Ученики могут проверить не только свои знания и умения по предмету, но и сравнить свой уровень с другими. Так как объем необходимой информации выходит за пределы школьной программы, то участие в олимпиаде – это хороший шанс расширить  свои познания.

23 октября на базе ГБОУ школы №297, в рамках методического объединения учителей музыки, состоялся районный семинар (📸фото), посвященный методическому сопровождению подготовки школьников к Городской (региональной) теоретической олимпиаде по музыке.

Программа семинара

Козлова Ольга Борисовна, руководитель РМО учителей музыки, методист ГБУ ИМЦ Пушкинского района, рассказала о новых требованиях олимпиады по музыке в 2024-2025 учебном году.

Об информационной и методической поддержке учителей музыки в подготовке к олимпиаде выступила Дегтярева Екатерина Викторовна, учитель музыки, методист ОДОД ГБОУ школы №477 – Презентация.

Учителя музыки Романова Елена Михайловна (ГБОУ школа №297) и Биричевская  Ольга Владимировна  (ГБОУ школа №500) поделились своим опытом подготовки школьников к Городской (региональной) теоретической олимпиаде по музыке.

Олимпиада – одна из форм работы с одаренными детьми. Участие в олимпиадном движении играет большую роль в формировании личности ребенка, воспитывая целеустремленность и трудолюбие. Методы и приемы подготовки учащихся к олимпиадам могут быть различными. Но самое главное – это надо заинтересовать ученика, чтобы он захотел готовиться  и участвовать в олимпиаде.

Немало героических и трагических страниц в истории нашего народа. Герои живы пока жива память о них и их подвигах.

В школе № 449 уже шесть лет существует Военно-исторический музей «Память говорит». Вдохновителем и руководителем музея является учитель русского языка и литературы Шубелева Марина Евгеньевна. Под руководством своего талантливого, творческого и невероятно увлеченного педагога ребята школы ведут исследовательскую и музейную работу, сохраняя память о былых подвигах и героических личностях.

Недавно Марина Евгеньевна написала стихотворение «Музейные страницы», посвященное работе музея и вкладу молодого поколения в общее дело сохранения памяти о героях своей страны. Совместно с учителем музыки Семеновой И.В., стихотворение стало песней, которую с энтузиазмом и воодушевлением исполняют учащиеся 4 «А» класса (классный руководитель Шелепунова Л.Н.) на мероприятиях, проходящих в стенах музея.

Так история оживает снова и снова, объединяя разные поколения в стремлении помнить, чтить, гордиться и продолжать дело своих предков любить и самоотверженно защищать Отечество.

В рамках ПРМО учителей музыки Пушкинского района Санкт-Петербурга 27 марта 2024 года состоялся межрайонный семинар-практикум «Система Карла Орфа в современном школьном музыкальном образовании» на базе ГБОУ гимназии №363 Фрунзенского района Санкт-Петербурга.

Участников семинара поприветствовала методист ИМЦ Фрунзенского района Головченко Татьяна Ивановна. Семинар провела учитель музыки, педагог дополнительного образования ГБОУ гимназии №363 Фрунзенского района Осадчук Анжела Олеговна.

В семинаре приняли участие учителя музыки Приморского, Пушкинского и Фрунзенского района. Пушкинский район был представлен учителями школ №93, 403, 409, 477, 604, 645, 464, 511, гимназии 406 и лицея 410.

Учителя получили методический опыт по работе с одной из уникальных систем европейского музыкального образования школьников, а именно обучению  приемам коллективного элементарного музицирования.

Учитель музыки Л.Е.Маяцкая

24 октября 2023 года в Пушкинском районе произошло поистине знаковое событие. В здании Администрации города Пушкин состоялась Торжественная церемония открытия первичных отделений общероссийской организации детей и молодёжи “Движение первых”.

Актовый зал главного здания района собрал множество почётных гостей, среди которых были заместитель главы администрации, представители отдела образования,  руководители общеобразовательных школ, почетные граждане города Пушкин, лидеры организации.

Замечательным украшением торжественного мероприятия стало выступление сводного хора учащихся общеобразовательных учреждений, которые совместно со своими наставниками – учителями музыки школ района, исполнили Гимн Российской Федерации. Художественным руководителем сводного хорового коллектива, в состав которого вошло более сотни участников, является почетный работник образования, отличник народного просвещения, руководитель методического объединения учителей музыки Пушкинского района Ольга Борисовна Козлова. Под ее руководством на сцене собрались представители практически всех районных образовательных учреждений – школ 477, 511, 604, 645, 403 406, 606, лицея 410… Дирижировала хором учитель музыки  477-й школы, учитель высшей квалификационной категории  Екатерина  Викторовна Дегтярева.

Плавно и величественно разливались под сводами актового зала  звуки главной песни страны. Легкие,  звонкие детские голоса сливались с голосами присутствующих в зале гостей…

Слаженное и торжественное исполнение Гимна символизировало единство помыслов  исполнителей и участников мероприятия, их патриотический настрой, гордость за свою страну. Безусловно, проведение мероприятий такого значения и масштаба имеет огромное значение для ребят, участвующих в выступлении, способствует воспитанию патриотизма и осознанию сопричастности тем великим делам и обязательствам, которые выполняет в эти непростые времена наше государство, наша великая Россия.